 | В пособии рассматриваются основные аспекты обучения химии в гуманитарных классах: цели и задачи гуманитаризации химического образования; подходы к раскрытию базовых понятий химии и построению уроков с учетом оашъягсобенностей познавательной деятельности и интересов учащихся-гуманитариев; специфика применения ведущих методов обучения химии - химических задач и эксперимента Пособие включает примеры методических разработок уроков по основным темам курса химии, дидактический матербинмщиал гуманитарного содержания и примерную программу подготовки учителя к работе в гуманитарных классах Для учителей химии, студентов, преподавателей педвузов и системы повышения педагогической квалификации Автор Евгений Аршанский.
 | |
 | Дидактические карточки-задания являются дополнением к учебному комплекту по биологии для 7 класса и предназначены для самостоятельной работы учащихся Они помогут учителю быстро определить уровень знаний учащиашымщхся Особенно эффективно их использование во время фронтальных опросов 4-е издание, стереотипное Авторы Николай Сонин Валентина Семенцова Валентина Мишакова.
| |
 | В пособии представлены планы итоговых тематических дней по десяти лексическим темам, которые изучают как в логопедических группах детского сада, так и в группах детей с нормой психофизического развития Дидакташыякические игры, упражнения, большое количество стихотворений, загадок, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми старшего дошкольного возраста Пособие адресуется педагогам, методистам ДОУ Материал книги может использоваться в начальной школбинэъе, классах КРО, а также будет интересен студентам дошкольных отделений и факультетов педагогических вузов и колледжей Автор Елена Алябьева.
| |
 | В пособии представлено содержание комплексной работы с детьми раннего возраста (от 1 года до 2 лет), раскрывается методика воспитания и развития детей, предусматривающая дифференцированный подход к малышу в доашьатшкольном учреждении и семье, приводятся дидактические игры и упражнения, способствующие формированию физического и психического здоровья, речевого, сенсорного, музыкального развития Рассматриваются особенности организации игрового взаимодействия с малышом Авторы (побинющказать всех авторов) Людмила Галигузова Лидия Голубева Татьяна Гризик.
| |
 | Составитель: Надежда Голицына В пособии рассматриваются вопросы перспективного планирования воспитательно-образовательной работы с детьми старшей группы Представлено помесячное планирование содержанияашьая работы по трудовому воспитанию, ознакомлению с окружающим миром и природой, воспитанию культуры поведения и положительных моральных качеств, развитию содержания игровых навыков в сюжетно-ролевой игре, а также поквартальное планирование формирования культурно-гигиеничебиняжских навыков В сборнике приведены методические приемы, способствующие закреплению знаний, умений и навыков детей, - тематика бесед, дидактических игр, списки художественной литературы, примерные темы работ по рисованию, лепке, аппликации, конструированию Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.
| |
|  | Дидактические карточки-задания разработаны в соответствии с действующими программами и ориентированы на учебник ЛСАтанасяна и др "Геометрия 7-9 классы" Карточки-задания предназначены для закреплашыааения и повторения материала, а также для текущей и контрольной проверки знаний в конце четверти или полугодия Автор Татьяна Мищенко.
| |
 | В пособии представлен перспективный план итоговых занятий по знакомству дошкольников с художественной литературой и развитию речи для работы с детьми в средней группе детского сада Предварительная работа по чашыюбтению детям в течение недели художественных текстов на год Художественные тексты Конспекты итоговых занятий Даны рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию ибинэж пересказу Предлагаются дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи, развития фонематического слуха и элементарного анализа звуковой стороны слова Предлагаемые конспекты занятий рекомендованы к использованию для работы по программам "Воспитание и обучение детей в детском саду" (МАВасильева, новая редакция), "Детство" (РГПУим Герцена), "Развитие" (авторский коллектив под рук ЛАВенгера) и др Книга рекомендбркщтована для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами Автор Наталья Карпухина.
| |
 | Составители: Надежда Фролова Ольга Пустовалова В пособии представлено блочно-тематическое планирование по социальному развитию дошкольников 3-7 лет, составленное в логической последовательности с примашьпненением современных дидактических форм и методов работы с детьми, обеспечивающих их приобщение к различным аспектам социальной культуры Планы для каждой возрастной группы дифференцированы по трем блокам: "Человек среди людей", "Человек в истории", биозь"Человек в культуре", - в которых определены темы, цели и задачи занятий, предложены различные формы их проведения, элементы и условия организации предметно-развивающей среды Планирование ориентировано на использование в рамках действующих комплексных и парциальных программ дошкольного образования и воспитания Предназначено руководителям, методистам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.
| |
 | Пособие предлагает примерный вариант планирования работы по развитию речи детей старшего дошкольного возраста в свободное от занятий время Состоит пособие из четырех разделов: "Воспитание звуковой культуашьрхры речи", "Формирование грамматического строя речи", "Развитие словаря", "Развитие связной речи и творческого мышления" К каждому разделу прилагается содержание дидактических игр и упражнений, способствующих закреплению приобретенныхбиойа знаний, умений В приложении предлагаются примерные комплексы дыхательной, пальчиковой гимнастик; артикуляционные и психогимнастические упражнения, физкультминутки, народные игры; стихотворения, загадки, пословицы и поговорки; консультация для педагогов (родителей) "Об умении слушать и говорить"; сценарии развлечений Пособие составлено в соответствии с особенностями развития речи детей раннего и дошкольного возраста Адресуется педагогам дошкольных учреждений, студентам ибркыж учащимся педагогических учебных заведений Автор Ольга Рудик.
| |
 | В пособии раскрываются концепция и педагогическая технология реализации образовательной программы `Детство` в педагогическом процессе детского сада Подробно рассматривается система педагогической работы по озашьтанакомлению детей 3-6 лет с предметным миром, трудом взрослых и приобщению дошкольников к азам трудовой деятельности, воспитанию ценностного отношения к труду Пособие содержит примерные планы и конспекты занятий, сценарии образовательных ситуаций и описание дидактическбиокних пособий, вариантов построения предметно-развивающей материальной среды Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, студентам факультетов дошкольного образования педагогических вузов и колледжей, родителям дошкольников Автор Мария Крулехт.
| |
|
