Поводом для написания данного издания явился начавшийся в 2007 году мировой экономический кризис и озабоченность вопросом сохранения своих сбережений средним классом и теми группами населения, которые смогли сашъющформировать определенные накопления за прошедшие годы В книге просто и увлекательно рассказана история твердых и бумажных денег и денежного обращения, менял, ростовщиков и банков Несмотря на то, что человек не учится на прошлых ошибках, автор показывает, как те или ибинмтные экономические события, в первую очередь в сфере денежно-кредитного обращения, воздействовали на жизнь различных стран, экономики и обычных людей Автор повествует о плавной подмене заинтересованными лицами экономических терминов и понятий; о возникновении центральных банков и Федерального резерва США, последующего слияния финансового капитала и властных структур в США и Европе; о влиянии этих структур и связанных с ними денег на повседневную жизнь общества (манипулирование рынкамибркха, наркоторговля и война с террором, широкомасштабные войны, воздействие на образование и средства массовой информации), а также о вопросах, связанных с монетарными металлами (золотом и серебром), денежной эмиссией, пенсиями, безработицей, инфляцией, депрессией, банковскими рисками, финансовыми мошенничествами и тд Рассматриваются моменты, которые следует иметь в виду обычному человеку при взаимодействии с подобными структурами Для широкого круга читателей, которых волнует сохранение нажитых накоплений в условиях текущего экономического кризиса и возможные варианты их действий в сложившихся условиях, оценка текущей финансово-экономической ситуации и причин ее возникновения, а также вероятные перспективы ее развития и возможные пути выхода из кризиса Автор Александр Лежава.

В пособии рассматриваются основные аспекты обучения химии в гуманитарных классах: цели и задачи гуманитаризации химического образования; подходы к раскрытию базовых понятий химии и построению уроков с учетом оашъягсобенностей познавательной деятельности и интересов учащихся-гуманитариев; специфика применения ведущих методов обучения химии - химических задач и эксперимента Пособие включает примеры методических разработок уроков по основным темам курса химии, дидактический матербинмщиал гуманитарного содержания и примерную программу подготовки учителя к работе в гуманитарных классах Для учителей химии, студентов, преподавателей педвузов и системы повышения педагогической квалификации Автор Евгений Аршанский.

Уникальное пособие, позволяющее эффективно развивать внимание, оперативную память детей, формировать правильную математическую речь пятиклассников Пособие может быть использовано как при работе с учителем в ашызъклассе, так и дома под руководством родителей Автор Владимир Жохов.

В данном пособии предлагается гримерное поурочное планирование, составленное опытными учителями математики в соответствии с материалами учебника ЛСАтанасяна, ВФБутузова, СБКадомцева и др "Геометрияашыиа 7-9 кл" (М:Просвещение, 2001 и последующие издания) Предназначаю учителям-предметникам 7-9 классов общеобразовательных школ, может быть полезно студентам педагогических вузов и слушателям ИПК и ФПК Авторы Татьяна Афанасьева (составитель, автор) Лидия Табинсхпилина (составитель, автор).

Тетради являются составной частью УМК-3, созданного известными специалистами в области преподавания английского языка Они предназначены как для самостоятельной работы учащихся дома, так и дли работы в классеашыид В комплект входят также учебник, книга для чтения, книга для учителя и набор аудиокассет 2-e издание, стереотипное Авторы (показать всех авторов) Ирина Михеева Ольга Афанасьева Ксения Баранова.