 | В пособии предлагаются авторские разработки интегрированных уроков для 1 класса Детальное рассмотрение тем, общих для нескольких предметов (ознакомление с окружающим миром, чтение, письмо, ИЗО, технология, ОБашюйжЖ, математика), поможет учителю проводить увлекательные и способствующие гармоничному развитию уроки без чрезмерных перегрузок младших школьников Пособие автономно, может быть использовано не только с указанными учебниками Адресовано учителям начальных классов, метобипррдистам научно-методических объединений, студентам педагогических учебных заведений Автор Наталия Васильева.
 | |
 | Составители: В Коровин И Петрова Л Рыбченкова Редактор: А Водянский Департамент образовательных программ и стандартов общего образования Минобразования России подготовил сборник материалов ашюйщдля одиннадцатилетней общеобразовательной школы, в который включены обязательный минимум содержания образования (утверждено приказами Министерства образования Российской Федерации: №№ 1235, 1236 от 190598 г, № 56 от 300699 г) и требования к уровню подготовки выпубипрхскников общеобразовательных учреждений Дана информация об издаваемых учебных программах по всем образовательным областям и учебным предметам Это учебно-информационное издание предназначено для учителей и родителей, институтов повышения квалификации и органов управления образованием.
 | |
 | Учебное пособие по литературному чтению предназначено для работы с первоклассниками в послебукварный период и строится на материале детской литературы Использовать его можно не только на уроках в классе - но ашюкаи в домашних литературных играх родителей с детьми, и в занятиях, играх, беседах со старшими дошкольниками в детском саду Ведь его материал - поэтические азбуки, поддерживающие интерес к буквам, звукам, алфавиту; стихи и рассказы детских писателей о трудностях и смешнбипрцых ситуациях, связанных с освоением процессов чтения и письма; стихи детских поэтов, обладающие звуковой образностью и образностью формы; поэтические сказки и сказки-малютки Книга предполагает освоение детьми звуковой образности и образности формы как на материале поэтических азбук, так и на материале классической и современной детской поэзии и прозы; формирование поэтического угла зрения на трудности ученья Предполагается, что занятия с детьми проходят в форме диалога, способствующбрлбвего формированию первоначальных навыков учебной коммуникации, рождению интереса детей друг к другу как к неповторимым читательским индивидуальностям Авторы Татьяна Троицкая Ольга Петухова.
 | |
 | Редактор: Светлана Кривцова Все авторы Рабочая тетрадь школьника является частью учебно-методического комплекта материалов для преподавания курса "Жизненные навыки Уроки психологии в 1 классеашюкчq" Программа курса приводится в учебном пособии для психологов, работающих в системе образования 2-е издание Авторы (показать всех авторов) Ю Архипова Н Комолова Д Рязанова.
 | |
 | Дается анализ экономической политики, проводимой государственной властью, оказавшейся в тисках системного кризиса Подчеркивается особая роль государства в стабилизации и подъеме российской экономики Исследуюашюкьтся различные взгляды на экономические процессы, связанные с антикризисным регулированием Проанализированы меры, предпринимавшиеся Правительством РФ для вывода страны из кризиса Рассматривается также опыт преодоления структурного кризиса в США, Германии, Японии, ФРГ бипрэи Китая в исторической ретроспективе Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических вузов, экономических факультетов, а также работников органов государственного и муниципального управления Авторы Виктор Богомолов Анна Богомолова.
 | |
|  | Представленные на страницах пособия разработки интегрированных уроков для старшеклассников направлены на развитие их самосознания Школьному психологу будет интересен опыт активного включения в учебный процессашюйр во взаимодействии с учителями-предметниками (обществознания, литературы, МХК и биологии) в рамках учебного расписания и школьных программ Предлагаемые интерактивные игры и методы помогут научить школьников рассматривать одни и те же явления и проблемы в разных ситуацбипртиях и системах Пособие предназначено школьным психологам, может быть интересно студентам педагогических вузов Автор Ольга Яковлева (составитель, автор).
 | |
 | На базе Московской Городской педагогической гимназии № 1505 разработана программа преподавания психолого-педагогических дисциплин учащимся, находящимся на разных этапах подросткового возраста, которая представашюйьлена в этой книге Формат: 15 см х 21 см Авторы О Савина О Смирнова.
 | |
 | Составитель: А Ермолаева Необходимость владения методикой моделирования в начальной школе связана с необходимостью решения психологических и педагогических задач Когда ученики строят различные моделиашэчп изучаемых явлений, этот метод выступает в роли учебного средства и способа обобщения учебного материала Не случайно в настоящее время в школьной практике все чаще используются различные модели обучения, ведь метод моделирования позволяет свести изучение сложного к прбипвйостому, помогает детям "учиться активно", формирует универсальные учебные действия Данное методическое пособие содержит описание конкретных моделей и возможностей их применения на уроках русского языка, математики, литературного чтения в начальной школе Приведены методические разработки некоторых уроков по разным предметам Книга адресована учителям начальной школы и воспитателям старших групп детских садов.
 | |
 | Курс "Мир фантазии" ставит своей задачей обучить детей навыкам творческого мышления и управляемого воображения Методологическую основу курса составляют приемы развития творческого воображения из теоашэчърии решения изобретательских задач (ТРИЗ) Пособие представляет собой подробные поурочные разработки для учащихся 2-3 классов, включающие рекомендации по проведению каждого урока, примерные схемы диалогов, анализ возможных трудностей, приложения Курс "Мир фантазибипвли" прошел апробацию в 1995-2005 гг в школах Беларуси, России и Украины Данный курс входит в состав программы "Развитие творческих способностей", которая включена в Сборник программ школьного компонента Министерства образования Республики Беларусь (1-4 классы) Предназначено для учителей начальных классов Автор Светлана Гин.
 | |
 | Пособие представляет собой подробную поурочную разработку курса "Мир загадок", который знакомит детей с окружающим миром через отгадывание и сочинение загадок Первоклассники изучают свойства предметашэшгов, осваивают возможности органов чувств, приобретают навыки системного и диалектического мышления, знакомятся с понятиями теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), путешествуя по Стране загадок Курс "Мир загадок" прошел апробацию в 1999-2004 гг в школабипвых Беларуси, России, Украины Может преподаваться как первая часть курсов "Мир человека", "Мир фантазии", "Мир логики" и самостоятельный независимый курс Книга предназначена для преподавателей и детей начальной школы Автор Светлана Гин.
 | |
|