 | Составитель: Николай Сонин Предлагаемое методическое пособие адресовано широкому кругу учителей биологии и содержит примерное тематическое планирование уроков по курсу "Биология 6 класс", а ашэржтакже конспекты лучших нестандартных уроков, подготовленных учителями-новаторами из разных регионов России, работающих по авторской линии учебников НИСонина 2-е издание.
 | |
 | Предлагаемое пособие предназначено для организации самостоятельной работы учащихся на уроках биологии с заданиями, изложенными в карточках Каждая карточка содержит три задания Первое задание чаще всего рассчашюеритано на работу с рисунком, на репродуктивное воспроизведение знаний школьников По содержанию и уровню сложности оно соответствует стандарту среднего биологического образования Второе задание также чаще всего иллюстрировано рисунками, но по уровню сложности оно превобипогсходит первое и превышает требование к стандарту биологического образования Эти задания направлены на развитие творческой познавательной деятельности школьников; предполагают проведение сравнения биологических объектов и процессов, поиск доказательств, формулирование выводов, установление причинно-следственных связей и др Третье, тестовое задание предназначено для проверки усвоения знаний, сформированных в процессе выполнения первого и второго заданий Все три задания, объединенные брланв одной карточке, связаны между собой тем, что направлены на усвоение знаний какой-либо одной проблемы В зависимости от целей организации самостоятельной работы (усвоение нового материала, закрепление или проверка знаний) школьнику может быть предложено, выполнить одно, два или все три задания в карточке При оценке следует учитывать выбор учеником простого или сложного задания, а также выполнение им числа заданий.
 | |
 | Цель пособия - оказание учителю практической помощи в организации работы сельских школьников по учебным заданиям, способствующим формированию знаний и умений по возделыванию важнейших полевых, овощных и плодовашюешо-ягодных культур Предлагаемые учебные задания по усмотрению учителя можно использовать в процессе предусмотренного учебным планом трудового обучения школьников и на внеклассных занятиях "Малых Тимирязевок", ученических производственных бригад, кружков юннатбипойов, юных полеводов, овощеводов, плодоводов и др Автор Галина Захарченко.
 | |
 | Составитель: Ирина Ишкина Редактор: В Зюба Пособие содержит подробное планирование уроков биологи в 11 классе общеобразовательных учреждений Материалы пособия соответствуют действующим программашэсоам по биологии и ориентированы на учебник под редакцией ДКБеляева, АОРувинского.
 | |
 | Пособие подготовлено на основе государственного образовательного стандарта Материал пособия направлен на обучение школьников в условиях, требующих устранения или компенсации недостатков в развитии детей Посоашюеэбие состоит из четырех глав: "Физическое воспитание детей младшего школьного возраста в коррекционио-развивающем обучении", "Планирование разделов программы по физической культуре", "Специальные упражнения для коррекции двигательных действий у бипоомладших школьников", "Подвижные игры" В приложении представлен комплекс дополнительных физических упражнений с гимнастическими снарядами с описанием каждого элемента движений Цель пособия - повысить общую тренированность детей, в том числе и с ослабленным здоровьем, способствовать их правильному физическому и психическому развитию Пособие предназначено для учителей общеобразовательных школ, студентов педагогических вузов, родителей школьников, желающих заниматься с брлафдетьми самостоятельно Автор Михаил Правдов.
 | |
|  | Методическое пособие содержит тематическое планирование и методические рекомендации Автор Ирина Кузьмина Методическое пособие Биология Человек К учебнику под редакцией А С Батуева `Биология Человек` буэнт 9 класс.
 | |
 | В учебно-методическое пособие включены рекомендации по проведению олимпиады по биологии для 6-9 классов В книге рассмотрены различные подходы к составлению текстов, проверке и оценке олимпиадных заданий, а таашэрькже принципы выявления и поощрения победителей Учтены существующие особенности обучения биологии по учебникам линейной и концентрической модели Пособие будет полезно учителям биологии и студентам педагогических вузов Школьники, интересующиеся биологией и желающие эфбиоюдфективно подготовиться к олимпиаде, найдут в пособии образцы вариантов олимпиадных заданий с подробными ответами Автор Галина Воронина.
 | |
 | Пособие раскрывает опыт использования модульного обучения на уроках биологии Представлены разработки уроков по отдельным темам в 8-11 классах, которые помогут учителю более эффективно организовать обучение учашэсбащихся, их самостоятельную работу В приложении даются тесты для текущего и итогового контроля в 6-11 классах, а также образцы исследований учащихся в системе модульного обучения Предназначено для творческого использования учителями биологии Автор Вера Гаевая (собиоюкставитель, автор).
 | |
 | Книга адресована учителям, работающим с учебником А Г Хрипковой и Д В Колесова `Биология Человек и его здоровье` для 9 класса Она содержит поурочные методические разработки и рекомендации, а также дополнашэсхительный справочный материал по всем темам программы Авторы Антонина Хрипкова Галина Калинова Игорь Тупицын.
 | |
 | В пособии представлены планы уроков по физической культуре, разработанные в соответствии с государственной программой Министерства образования РФ для 5-8 классов средней общеобразовательной школы Материал уроашэтаков содержит описание общеукрепляющих упражнений, подвижных игр и др Предлагаемые разнообразные физические комплексы позволят организовать и пронести уроки содержательно, избежать монотонности, повысить эффективность, а также пробудить интерес учащихся к самостоятельнбиояеым занятиям физическими упражнениями Предназначено учителям физкультуры 5 классов, может быть полезно студентам, слушателям ИПК и ФПК Авторы Г Бондаренкова (составитель, автор) Н Коваленко (составитель, автор) А Уточкин (составитель, автор).
 | |
|