Математики традиционно (и не без оснований) гордятся "математической строгостью" - точностью и полнотой доказательств теорем на основе определений и аксиом Насколько этот идеал достигнут в школьном ашэиикурсе математики? Можно ли его достигнуть? И нужно ли к этому стремиться? В брошюре разбираются несколько деликатных вопросов школьного курса математики (в чем проблема, как ее пытаются решить в школьных учебниках и как ее можно было бы решать) Изложение рассчитано нбиошпа любознательных школьников, квалифицированных учителей и добросовестных экзаменаторов Автор Александр Шень.