В монографии рассмотрены вопросы, связанные с развитием интеллекта и средой обучения Обоснована необходимость изменения подходов к развитию интеллекта школьников Определено место новым понятиям (синергетика,ашьыа например) в системе школьного образования и представлен нетрадиционный подход к организации учебного процесса Предложено переосмыслить роль программирования в учебном процессе и рассматривать его в качестве мощного средства развития интеллекта Для преподавателей и биорометодистов Автор Станислав Окулов.