Способность осознавать и контролировать свои переживания, понимать эмоциональное состояние других людей формируется у детей лишь по мере личностного развития Особенно трудным для ребенка бывает период, когда ашьзбв его жизни происходят существенные изменения - он начинает ходить в детский сад или в школу Представленные в этом сборнике психологические программы помогают решить именно эти задачи: их целью является развитие эмоциональной сферы детей, адаптация к новым условиям жибиобязни (в детском саду или школе) Они рассчитаны на работу с детьми дошкольного и младшего школьного возраста Программы составлены психологами, имеющими большой опыт практической работы Книга адресована психологам, воспитателям, педагогам 3-е издание, стереотипное Авторы Светлана Крюкова Надежда Слободяник.