В пособии представлены система, содержание и методика работы по развитию способности к ненасильственному взаимодействию у детей дошкольного возраста На основе теоретического обоснования проблемы разработана сашьреистема формирования способности детей к позитивному взаимодействию друг с другом и со взрослыми В качестве практического материала приводятся циклы занятий для трех возрастных групп Представляет интерес для воспитателей, детских практических психологов, социальных пбиоиыедагогов, родителей, а также студентов соответствующего профиля профессиональной подготовки Автор Владимир Маралов.