 | В книге представлены разнообразные обучающие и проверочные задания Их цель — развитие творческого мышления, навыков самостоятельной работы учащихся с историческими фактами, датами, документами 2-е издание, ашьдстереотипное Автор Анатолий Колосков.
 | |
 | Данное пособие содержит занимательные материалы по истории, охватывающие основные разделы школьной программы для 10 класса Они могут быть использованы на уроках, во внеклассной работе по предмету, во время прашьмцоведения недели истории в школе Разгадывание разнообразных головоломок, ребусов, кроссвордов, чайнвордов развивает логическое мышление, сообразительность, умение находить решение в нетипичных ситуациях Также в работе представлены интересные дополнительные материалы, биожбчто, несомненно, расширяет кругозор десятиклассников, повышает познавательный интерес к изучению предмета Пособие адресовано преподавателям истории Формат: 14,5 см х 20 см Авторы Ирина Варакина (составитель, автор) Светлана Парецкова (составитель, автор) Татьяна Степанова (составитель, автор).
| |
 | В книгу включены разнообразные обучающие и проверочные задания Их цель - развитие навыков самостоятельной работы школьников с документами, историческими фактами, картами, графическим материалом При составленашьмыии заданий авторы опирались на материал учебников и хрестоматий, рекомендованных Министерством образования РФ Авторы (показать всех авторов) Василий Сухов Александр Морозов Энвер Абдулаев.
| |
 | Пособие содержит поурочные методические рекомендации, дополнительные материалы для учителя и разнообразные вопросы и задания для проверки и самопроверки знаний Кроме того, в него включены программа и поурочноашьмя-тематическое планирование курса "Новейшая история" Пособие адресовано учителям, работающим по учебнику СНБурина "Новейшая история 9 класс" (М, "Дрофа") Автор Татьяна Коваль.
| |
 | Пособие содержит требования Государственного стандарта образования к знаниям и умениям учащихся 10-11 классов при базовом и профильном уровне обучения Список литературы поможет учителю при работе в профильныхашьнм классах компенсировать недостающий в учебнике материал 2-е издание, стереотипное Автор Татьяна Коваль.
| |
|  | Художники: В Филиппов В Яковлев Учебные материалы направлены на эффективное формирование понятийного аппарата по всем разделам курса древней истории у детей 10-11 лет В пособии предлагаются краткиеашьмк, емкие определения терминов и их конкретизация посредством небольших исторических справок, иллюстраций, условно-графической наглядности, контрольных вопросов Предлагаемые карточки-задания опробованы практически в течение нескольких лет работы с пятиклассниками При эбиоещтом учитываются психологические особенности детей, в первую очередь преобладание у них конкретно-образного мышления Автор Алексей Юдин.
| |
 | В книге представлены тесты, кроссворды и самые разнообразные обучающие и проверочные задания Их цель - развитие навыков самостоятельной работы школьников с историческими фактами, датами, картами, графическимиашьэс материалами и документами Книга может быть использована при работе с учебником как пособие, заменяющее рабочую тетрадь для учащихся или дополняющее ее Авторы (показать всех авторов) Елена Жигирева Александр Морозов Василий Сухов.
| |
 | В пособие, состоящее из трех разделов, вошли разноплановые обучающие и проверочные задания, методические комментарии и задания к картинам на исторические сюжеты, нетрадиционные модели организации уроков по клюашьэщчевым темам курса `История России с древнейших времен до конца XVIII в ` В конце пособия приводится перечень тем для подготовки сообщений, рефератов и докладов по курсу Пособие адресовано учителям, преподающим курс истории России в 6-7 классах, прежде всего тем, ктобиотт работает по учебникам ТВ Черниковой `История России IX-XVI века` и `История России XVII-XVIII века` (М, `Дрофа`, 2000) Автор Марина Короткова.
| |
 | Пособие отражает особенности и структуру соответствующего ему школьного учебника, рекомендации даны к каждой части, разделам, темам, а также конкретным урокам Пособие включает дополнительный исторический матеашьюериал, необходимый учителю в качестве вспомогательного источника информации, описание приемов и методов организации познавательной деятельности школьников, разнообразных форм учебных занятий Авторы Юрий Щетинов Лекха Жукова.
| |
 | Впервые в нашей стране книгу для детей по истории совместно разработали учитель московской школы и преподаватель МГУ им МВЛомоносова Издание соответствует современным образовательным стандартам В нем в увашыхолекательной форме дается целостное представление об истории России, рассказывается о политических событиях и явлениях культуры, а также о выдающихся личностях отечественной истории Авторы Сергей Новиков Екатерина Новикова.
| |
|
